湖北谢建军的博客

湖北长阳土家族自治县在学习科学发展观活动中，实施 “五大工程和一项计划”， 创造了国家重点扶持贫困县改善民生的奇迹。

　 “助学启智”圆梦寒门学子。“助学启智”工程全面落实免除义务教育阶段杂费政策，发放助学资金1228万元，救助贫困中小学生和贫困大学生6.5万人次，新改扩建校舍2.1万平方米，长阳被国家民委表彰为“发展民族教育先进县”。

　 “合作医疗”普惠平头百姓。全县参合人数达到32万多人，占全县农村总人口的90％，收费率达到100％。从2003年7月1日正式启动到2008年底，共有72044人次享受合

“八百里清江美如画，三百里画廊在长阳”。但在以前，湖北长阳土家族自治县清江旅游在百主争客、百价迎客、百景寂寥的格局中惨淡经营。发展旅游经济路在何方？在深入学习科学发展观活动中，长阳土家族自治县县委、县政府在深入调研的基础上，确定了“整合旅游资源，加快提档升级、建设生态文化旅游名县”的科学发展思路，积极推行“党委重视、政府主导、企业主体、社会参与”的旅游产业发展模式，大胆探索和创新了清江画廊的管理体制和运行机制，形成了“统一品牌、统一管理、统一营销”的大旅游发展格局，长阳旅游经济的核心竞争力跃上了一个新的台阶。

　　（一）科学整

给新任教育部长的一封信

  ——基础教育教师生存状态素描

尊敬的袁部长：

您好！

恭祝您接任中国教育的掌门人！

仔细看了您的简历，我发现您也是干教育出身的，应该对中国教育的现状非常了解，所以，我对于您将在教育部长的位置上大展宏图不持丝毫的怀疑。

但我想，您毕竟在高校工作的时间长，恐怕您对基础教育的了解没有对高等教育的了解那么全面，那么透彻；而且，您现在又已置身于教育部长这一中国教育的制高点，我怕您在“一览众山小”的同时，也会被“浮云遮望眼”。正是基于这样的杞忧，我决定给您写这封信。

眼下，基础教育阶段的教师到底处于一种怎样的工作状态之中呢？下面是我写的一篇“年记”，比较准确地

2009年10月31日唯一值得庆幸的事情是：教育部长周济终于下台！带着铺天盖地的叫骂“非正常”地被免职。一个不是因为贪污受贿等问题而下台，却被民众拍手叫好的，周济恐怕是前无古人后无来者。周济为什么会下台呢？其实主要就在于几点：

周济没弄懂的问题：教育的本质，是平等及自主权

我曾在7月份由天则经济研究所组织的教育改革论坛上提出，中国能不能让更多的人受到教育，表现上是因为考试的卡住了所有人受教育的机会，其实更根本的原因是：教育部门究竟要用什么样的方针和思想指导办学。

湖北省长阳土家族自治县都镇湾镇中心学校/谢建军

我们结合学校实际情况，以努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量的目标，理顺了教学管理工作的基本思路， 确立了教学管理工作的主题--聚集“有效课堂教学”，学校实施有效课堂教学管理，教师实施有效课堂教学活动，

一、以实施“有效课堂教学”为目标，开展有效的教学活动。

1、结合教师需要改进集体备课。通过开学一个大周的推门听课和调查研究，我们发现部分教师在备课环节中的主要问题是课堂教学的重难点不明确，重难点突破不彻底。基于以上认识

                                         2009年09月22日15:31  来源：中国共产党新闻网

面对国际金融危机的强大冲击，湖北长阳土家族自治县在第二批学习实践活动中，紧扣实际谋发展，求真务实抓整改，惠民利民抓落实。该县参学单位共落实整改事项451件，群众对该县委常委会学习实践活动的满意率达到了100%。

　　把解放思想作为长阳最大的任务，深入学习增强发展本领。

　　该县坚持以解放思想为着力点，不断深化对国际国内经济形势和县情的认识，进一步完善了长阳经济社会发展战略，明确提出把长阳建成中国最美丽的山水画廊、最具浓郁巴土风情的文化名疆、经济充满活力的财富宝地、中外游客心驰神往的梦境家园、人民幸福指数不断提升的和谐社会的美好愿景。县委常委带头学。县委常委坚持先学一步，充分利用各种有效时间抓紧自学，主动学习践行“田克周”精神，使科学发展观真正入脑入心。同时，常委们还主动围绕活动主题、实践载体和各自分管的工作，带头到联系点作动员报告和辅导报告，组织基层党员干部认真学习党的十七大报告、

                                       2009年08月12日10:35  来源：中国共产党新闻网

湖北长阳土家族自治县为把整改措施落到实处，解决影响和制约我县科学发展的问题，把发展成效作为检验思想解放的“试金石”，出台了一系列“组合拳”整改措施，着力营造解放思想“人人重视、人人参与、人人见行动”的良好氛围。

　　特色载体促进解放思想虚活做实。该县开展学习实践活动以来，各级党组织和广大干部群众争相通过各种途径，拥护、支持和参与到这场大讨论中来。先后开设“科学发展名家讲堂”，专家“放电” 党员“充电”，充分发挥解放思想的“灯塔效应”；编撰深入学习科学发展观案例集《长阳创新工程50例》，其中《全力打造中国最美丽的山水画廊》等案例引起社会广泛关注；创办“科学发展论坛”，其中《中山农民群众的摇钱树》等节目受到农民朋友真诚欢迎。召开解放思想主题研讨会，全体县委常委及县四大家领导和乡镇、县直部门负责人等200余人参加会议。会议交流了解放思想、科学发展的50个精品案例。多位县级领导及7个学习实践活动参学单位进行了交流发言。通过一系列活动，推动的全县思想解放向纵深发展。

做一名有智慧的班主任

当你的学生和科任教师发生了冲突，作为班主任的你，应该怎么办？是批评学生，还是交到学校？如果主要问题在科任教师哪儿，您又应该怎么办？曾经，我的班上就发生了这样一件事儿。

我班上的语文老师是学校以严厉著称的老师，不仅教学方法“强硬”，而且作业海量。班上的学生怨声载道，我经常也充当消防队员。孩子们也对学校反映了多次，当我还没有来得及认真对待的时候，冲突便迫不及待的发生了。

那天课上，语文老师的电话响了，响了三次，语文老师终于忍不住接了。没有想到几句话说不清，便只好到走廊里去说。于是，教室里便炸开了锅。语文老师回来，很是气愤，边说了几句气话。班上一调皮孩子气不过，说，老师，是你错了，上课的时候，学校是不允许接电话的。他的话一说完，便有好多孩子大声附和。毕竟，语文老师的人气指数实在太低，于是，双方争执呈现一边倒的趋势。“下课铃还没有响，他便落荒而逃了!”来汇报的班长神采飞扬的说。